English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КС Ассесмента для Высокого-Низкого ТА (КС-53 КФ) (ц) - Б731124-2RE86 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ (КС-53PJ) - Б731124RB75 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ, Короткая Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Длинная Форма (КС-53RL) - Б731124RB78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Короткая Форма (КС-53RL) - Б731124RD78 | Сравнить
- Серия КС-53RM, Длинная Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ К/С НА КРАТКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ, КФ (короткая форма) Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПБ
(Отменяет БОХС 24 ноя 1973, Пер. 12 ноя 1974)
ПЕРЕСМОТРЕН и ПЕРЕВЫПУЩЕН 22 МАРТА 1975
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПД
ПЕРЕСМОТРЕН 30 ОКТЯБРЯ 1978
РазмножитьВ контрольные листы выпускника класса IV
Серия Кейс-супервайзера, 53RJВ контрольные листы класса VI

К/С НА КРАТКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ

К/Сам

Это базовый подготовленный список, используемый одиторами для поднятия или опускания РТ в нормальный диапазон. ЗФ (Зеленая форма) Метод 5 также может быть использован после того, как РТ вернется в нормальный диапазон, чтобы уладить кейс ПК еще лучше.

Одиторам выпускникам класса IV и выше

_________________________ Имя ПК ______________ Дата

(Пересмотры таким шрифтом)

Серия Кейс-супервайзера, 53RМ
1. Оцените ПК Методом 5 по этому листу. (Идите вниз по списку, объявляя пункты ПК, наблюдая за е-метром. Отмечайте любой тик, МП, П, ДПСР [до какого РТ], Ускоренный подъем или Срыв.) ЗАМЕЧАНИЕ: К/С 53RJ должен быть заново оценен и все показания улажены, пока он не будет давать П/С на оценивании.

К/С НА КРАТКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ, КФ (короткая форма)


Короткая форма К/С 53 используется для того, чтобы снизить или повысить РТ до нормального диапазона или для того, чтобы исправить недостатки в кейсе. Пк, который относительно неопытен в плане одитинга, должен сначала быть оценен по длинной форме К/С 53, в которых вопросы сформулированы более полно.

A.Интеризация___________

Оцените этот список методом 5 и справьтесь с показаниями в том порядке, в котором они расположены по списку.

Вошел___________

БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ содержит жизненно важные сведения для правильного проведения К/С 53.

Входишь___________

Не могу войти___________

ПК: ____________ ДАТА: __________

Хочу выйти___________

А.

Выброшен из пространств___________
  • Интеризовался во что-то?_____
Не могу идти___________
  • Войти?_____
  • B.Ошибки списка___________
  • Вошел?_____
  • Перебор списка (слишком длинный список)___________
  • Помещен?_____
  • Неправильные пункты___________
  • Хочешь войти?_____
  • Расстроился из-за того, что давал пукты одитору___________
  • Не можешь попасть внутрь?_____
  • Неправильная дата___________
  • Не можешь войти?_____
  • Неправильное место___________
  • Хочешь выбраться наружу?_____
  • Неправильное почему___________
  • Вышиблен из пространства?_____
  • Неправильный показатель___________
  • Поймали в ловушку?_____
  • Неправильный ПИН пункт___________
  • Вынудили войти?_____
  • C.Какой-то висхолд___________
  • Втолкнули внутрь?_____
  • Вы утаиваете что-то___________

    Б.

    Кто-то утаивает что-то от вас___________
    • Ошибки в составлении списков?_____
    Другие утаивают что-то от других___________
  • Список был превышен?_____
  • Ложный висхолд___________
  • Неправильный пункт?_____
  • Висхолд, вытащенный более одного раза___________
  • Расстроен из-за пунктов, которые тебе дал одитор?_____
  • Кто-то совершил оверт против вас___________
  • Неправильная дата?_____
  • Вы совершили какие-то оверты___________
  • Неправильное местоположение? _____
  • Другие совершили оверты против других___________
  • Неправильное Почему?_____
  • Замалчивание___________
  • Тебе неправильно на что-то указали?_____
  • Проблемы___________
  • Неправильный ПИН пункт?_____
  • Протест___________

    В.

    Вы это не любите___________
    • Разрыв АРО?_____
    Одитировались поверх вне рудиментов___________
  • Проблема?_____
  • Чувствуете печаль___________
  • Что-то утаиваешь?_____
  • Перегружены работой___________
  • Какой-то висхолд?_____
  • Устали___________
  • Не говоришь?_____
  • Разрыв АРО___________
  • Ложный висхолд?_____
  • Расстройство___________
  • Висхолд был снят более чем один раз?_____
  • Не можете получить это___________
  • Оверты?_____
  • D.Наркотики___________
  • Одитинг поверх отсутствующих рудиментов?_____
  • ЛСД___________
  • Обида?_____
  • Алкоголь___________
  • Обеспокоенность?_____
  • Марихуана___________
  • Расстроен?_____
  • Медикаменты (лекарства)___________
  • Устал?_____
  • E.Инграмма в рестимуляции___________
  • Близко к смерти?_____
  • Ту же инграмму проходили дважды___________
  • Бессознательность?_____
  • Не можете видеть инграммы слишком хорошо___________
  • Не можешь понять?_____
  • Невидимое___________
  • Протест?_____
  • Черное___________
  • Не нравится?_____
  • Потеря___________

    Г.

    Потерян___________
    • Наркотики?_____
    F.Ту же вещь проходили дважды___________
  • ЛСД?_____
  • То же действие было выполнено другим одитором___________
  • Алкоголь?_____
  • G.Делание чего-то с умом между сессиями___________
  • Травка?_____
  • Какие-то другие практики___________
  • Лекарства?_____
  • H.Ошибки прояснения слов___________

    Д.

    Ошибки обучения__________
    • Рестимулированная инграмма?_____
    I.Ложная РТ___________
  • Одна и та же инграммапроходилась дважды?_____
  • Банки неправильного размера___________
  • Ты не слишком хорошовидишь инграммы?_____
  • Уставшие руки___________
  • Невидимые?_____
  • Сухие руки или ноги___________
  • Все черное?_____
  • Влажные руки или ноги___________
  • Потеря?_____
  • Ослабление захвата банок___________
  • Потерял?_____
  • Неправильный крем для рук___________

    Е.

    J.Ошеломление одитором___________
    • Одно и то же проходилось дважды?_____
    Чувствуете себя атакованным___________
  • То же самое действие было выполнено другим одитором?_____
  • Что-то не так с П/Сами___________

    Ж.

    Оверран П/Сок___________
    • Ты что-то делаешь в своем уме между сессиями?_____
    Пропущенная П/С___________
  • Иные практики?_____
  • Предметы действительно не читались___________

    З.

    Ложные показания___________
    • Ошибки в прояснении слов?_____
    Плохой одитинг___________
  • Непонятое слово?_____
  • Неполные (незаконченные) действия____________
  • Непонимания в сессии?_____
  • Обесценивание___________
  • Ошибки в обучении?_____
  • Оценивание___________

    И.

    Не могли получить одитинга___________
    • Ложная РТ?_____
    Прерывания____________
  • Банки неправильного размера?_____
  • K.Не можете иметь___________
  • Руки устают?_____
  • Низкая обладательность___________
  • Руки сухие?_____
  • L.ПИН___________
  • Руки влажные?_____
  • Подавлены___________
  • Ослабляешь хватку банок?_____
  • M.Что-то продолжалось слишком долго___________
  • Неправильный крем для рук?_____
  • Продолжалось после точки релиза___________

    К.

    Превышение___________
    • Одитор давил?_____
    Одитор продолжал___________
  • Не мог расслышать одитора?_____
  • Чрезмерное исправление___________
  • Не мог понять, что было сказано?_____
  • Озадачен, почему одитор продолжает___________
  • Не мог понять, что выполнялось?_____
  • Остановки___________
  • Чувствуешь, что на тебя напали?_____
  • N.Что-то еще___________
  • Что-то не так с П/С?_____
  • Болен физически___________
  • П/С превышена?_____
  • O.Исправление РТ, которая не является высокой___________
  • П/С пропущена?_____
  • Исправление РТ, которая не является низкой___________
  • Пункты на самом деле не давали показания?_____
  • Неисправный е-метр___________
  • Ложные показания?_____
  • Нет ничего неправильного___________
  • Плохой одитинг?_____
  • P.Ложные отчеты экзаменатора___________
  • Незавершенные циклы?_____
  • Ждал экзамена___________
  • Обесценка?_____
  • Расстроен Экзаменатором___________
  • Оценка?_____

  • Не мог получить одитинг?_____
  • Прерывания?_____
  • 2.

    Л.

    Используйте только малые падения или срывы. Подьемы, в то же время, покажут, где лежит масса. A.

    М.

    Если (дало показание) А или любое из группы А, и у пк был Инт рандаун, сделайте Коррекционный лист Инт рандауна и уладьте показания. (БОХС 29 окт 71 П, Пересмотренный 14 мая 74.)
    Если пк никогда не проходил Инт РД, тогда сделайте ему стандартный Инт РД, конечно если вы прошли проверку по материалам Инт-Экст и вы хороши в R3R. B.

    Н.

    Если что-то из этого дало показание, сделайте L4BR по самым ранним спискам, которые вы можете найти, которые не были исправлены. При их отсутствии, сделайте L4BR в общем. Вы можете пройти по L4BR несколько раз, улаживая каждое показание до П/С пока весь L4BR не будет давать ничего, кроме П/С. Уладьте неправильное Почему или неправильный Показатель или неправильный ПИН пункт по Серии К/С 78. E.

    О.

    Если что-то из этого, сделайте L3RD и уладьте в соответствии с тем, что указано сделать в L3RD. F.

    П.

    Очистьте любой протест и обесценивание и сделайте рехаб до П/С.

    Р.

    H. I.
    Ложная РТ - это неправильные банки. Используйте БОХСы 24 окт 71, 12 ноя 71П, 15 фев 72, 18 фев 72, 29 фев 72П, 23 ноя 73, все по ложной РТ. Потом очистьте пропущенный заряд при помощи
    (1) Оценивания на наибольшее показание
    (а) беспокойств об РТ
    (б) беспокойств о П/С.
    (2) Потом 2СО по временам, когда он беспокоился о (пункт) БР/П до П/С.
    (3) Сделайте рехаб любых оверранов, произошедших из-за ложной РТ, скрывшей П/С.

    А. Если А, или любой другой вопрос из группы А дал показание у ЛЮБОГО пк (включая Дианетических клиров, клиров и ОТ), с которым выполняли инт рандаун, выполните пересмотренный список исправления инт РД (БОХС 29.10.71ПА) и справьтесь с тем, что дало показание. Если с этим пк уже выполнялась коррекция инт, выполните сводку ошибок папки по инт РД и его исправлениям. Когда все ошибки исправлены, К/С может назначить выполнение рандауна конца бесконечного исправления инт согласно выпуску 4 из серии инт РД.Если пк клир, Дианетический клир или ОТ и не получал инт РД, выполните РД конца бесконечного исправления инт. Не проводите никакой Дианетики. В другом случае, если пк никогда не получал инт РД, проведите ему стандартный инт РД, согласно выпуску 2 из серии инт РД.ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИНТ УРЕГУЛИРОВАНИЯ, РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО С ТЕМИ КНОПКАМИ, КОТОРЫЕ УКАЗАНЫ В БОХС ИЗ СЕРИИ ИНТ РД. В оценивании отметьте какие кнопки дали показания на К/С 53. Остальные пункты в группе А приведены для того, чтобы выяснить есть ли вне-инт или нет, но они не предполагают работу с ними по более ранним, так что НЕ проходите их.

    Б. Если дало показание что-то из этих, выполните L4BПА с более ранними списками, которые не были исправлены. Если таких нет, просто выполните L4BПА. Вы можете пройтись по L4BПА несколько раз, доводя каждый пункт, давший показание, до П/С до тех пор, пока весь L4BПА не даст П/С. Справьтесь с неправильным Почему, неправильным указанием или неправильным ПИН пунктом согласно выпуску 78 из серии К/С.

    J.

    В. Каждый давший показание пункт должен быть доведен до П/С. В вопросах по поводу рудиментов используйте стандартное урегулирование. На «отсутствующих рудиментах» выясните какой руд и соответственно справьтесь. «Чувство обиды» = продолжительному разрыву АРО, поэтому справьтесь с разрывом АРО. Если «близко к смерти» или «бессознательность» дали показание, выполните 2СО до П/С (при необходимости БР/П), а затем составьте программу на выполнение рандауна возрождения личности.

    Это ошибки одиторов. Низкая РТ обычно вызвана подавляющими (гнетущими) ТУ и незавершенными (неполными) действиями. Высокая РТ может быть вызвана тем, что одитор оверранит П/Сы или не объявляет их. Или попытками оценивания через П/С и ошибочным принятием качания П/С вправо за показание. П/С может быть скрыта и ошибочно принята за показание, если Чувствительность слишком высокая. По всем этим пунктам проводится 2СО БР/П до П/С. Одиторы, которые допустили их, требуют серьезного Крэмминга или отставки. *Auditors who made them need Cramming badly or retread.

    Г. 2СО до П/С. Выполните список исправления РД наркотиков, если с пк уже проводили РД наркотиков. (БОХС 19.9.75 II) По необходимости составьте программу продвижения для того, чтобы справиться со всеми давшими показание наркотиками как можно скорее согласно выпуску 9П из серии НЭД. (Вышеуказанное урегулирование не применимо к клирам и ОТ. Работая с ними, вы просто указываете на показание. См. БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВНАИЕ для дополнительных сведений в плане урегулирования Дианетических пунктов с клирами и ОТ)

    Д. Если дало показание что-то из этой группы, выполните С3ПЕ и справьтесь согласно инструкциям. (С клирами и ОТ вы просто указываете на то, что дало показание. Не пытайтесь проходить инграммы или исправить как-то еще. Смотрите БОХС от 30 октября 1978, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ)

    K.

    Е. Прочистите любой протест и обесценку и проведите рехаб до П/С.

    Не могу иметь или иметь. Найдите правильный процесс обладательности и исправьте.

    Ж. Выясните что это. Если это йога или какие-то мистические тренировки выполните 2СО БР/П до самого первого раза, выясните какое расстройство случилось перед этим и если теперь РТ понизилась, выполните L1C с пк по тому периоду его жизни.

    З. Если дело в прояснении слов, выполните коррекционный список прояснения слов и справьтесь с тем, что дало показание. Если это ошибки в обучении — 2СО БР/П до П/С и добавьте коррекционный список обучения к программе пк.

    L.

    И. Ложное РТ это неправильные банки или какая-то другая ошибка. Используйте БОХС от 12 ноября 1971ПА, 15 февраля 1972П, 18 февраля 1972П, 21 января 1977ПА, 23 ноября 1973ПБ, которые относятся к ложной РТ. Затем прочистите пропущенный заряд (1) оценив на наибольшее показание: (а) беспокойства о РТ и (б) беспокойства о П/С. (2) Затем проведите 2СО по случаям, когда он беспокоился о (пункт) БР/П до П/С. (3) Реабилитируйте любые превышения, возникшие из-за того, что ложная РТ скрыла П/С.

    ПИН или Подавлен. Проверьте на ПЛ или проведите полный ПИН РД.

    К. Это ошибки одитора. Низкая РТ в основном вызывается давящими ТУ и незавершенными действиями. Высокое РТ может быть вызвано тем, что одитор превышает П/С или путает П/С отклоняющуюся вправо с показанием. П/С может быть скрыта и спутана с показанием, если чувствительность слишком высока. Эти пункты все доводятся до П/С при помощи БР/П 2СО. Одиторы, которые допустили подобные ошибки, должны пройти суровое усиленное обучение или перепрохождение. Реабилитируйте пропущенные П/С.

    Л. Не могу обладать и обладательность. Найдите соответствующий процесс обладательности и средство.

    M.

    М. 2СО до П/С. К/С должен составить необходимую программу ПИН урегулирования.

    Выясните Что. Прочитите любой протест. Сделайте рехаб до П/С на каждом (или дата (датирование) - до срыва, место (определение места) - до срыва, если квалифицированы.)

    Н. Выясните что. Прочистите любой протест. Рехаб до П/С или дата/место. Проведите 2СО по вопросу «С тобой пропустили состояние Дианетический клир?» до П/С. Верните папку К/С. Квалифицированный КС, который получил полную проверку по соответствующим материалам, должен принять решение достигнуто ли было состояние или нет, прежде чем преклира можно будет аттестовать на Дианетического клира.

    О. 2СО для выяснения того, что это. Отметьте пункт, который дал СР. Если пункт со СР подходит к одной из этих категорий, справьтесь с ним согласно инструкциям. Если нет, просто проведите 2СО и при необходимости получите дополнительное К/С на дальнейшее урегулирование.

    N.

    П. Пусть пк кратко расскажет вам об этом. Если все правильно, укажите и получите П/С. Если ПС нет, идите по БР/П и указывайте. Если РТ ложное, справьтесь согласно инструкциям для группы И выше.

    2СО, чтобы найти Что. Отметьте пункт срыва. Если пункт срыва покрывается одной из этих категорий, уладьте в соответствии с инструкциями. Если нет, просто 2СО до П/С, и получите дальнейшие инструкции К/С для улаживания, если необходимо.

    Р. Укажите и выполните 2СО до П/С.

    Согласно БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ прядок работы с пунктами уже заложен в выпуске 53 из серии К/С. Вы просто начинаете с самого начала списка и последовательно работаете с каждым показанием до П/С.

    O.Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Пусть пк кратко расскажет вам об этом. Если правильно, тогда укажите до П/С. Идите в БР/П и укажите это, если нет П/С на первом. Если ложная РТ, уладьте по п.1 выше. P. Укажите и 2СО до П/С.

    В целом. Уладьте Инт РД (А), если он вообще дает показания, перед тем, как улаживать остальное, т.к. ничто не будет идти правильно, если все еще присутствует Вне-Инт. Для остального предпочтительнее улаживать любую группу со срывом, если вы получили срыв. Если сомневаетесь, что делать, возвратитесь к К/С.

    LRH:nt.jh Пересмотренно
    Л. Роном Хаббардом
    Основателем